TUTORIAL DE NUESTRO WEBLOG

Este blog está ideado para que al finalizar el seminario:

1. Sepáis actualizar y mantener el portal http://www.ceipvirgenhuertas.blogspot.com/

2. Seáis capaces de crear entradas y otros elementos que amplíen el contenido del weblog anteriormente citado.

3. Tengáis un sitio donde refrescar posibles dudas que os surjan en cuanto al funcionamiento de esta web 2.0.

4. Docentes que no participen en el seminario y que pertenezcan al centro o futuros nuevos docentes que lleguen al mismo sepan cómo funciona el weblog y tengan una guía sencilla para su consulta en cualquier momento.

11/11/2008

18/11/2008

Cuando hayas creado tu cuenta de correo gmail al acceder al buscador http://www.google.es/ en el margen superior derecho tendrás una zona donde identificarte, normalmente estarás identificado porque acabas de crear la cuenta, si no lo estás pon tus datos y verás como en la parte superior está activada tu cuenta de gmail.

A continuación pincha en "mi cuenta". Vamos a activar los servicios que consideramos interesantes para el campo de la educación y de la docencia:

- GMAIL: nos servirá como cuenta de correo electrónico y como agenda de contactos como hemos visto en el punto 1.

- GOOGLE CALENDAR: nos servirá como agenda escolar y como calendario escolar del centro, equipo de ciclo o de área, grupo-clase, taller, etc según cómo enfoquemos nuestro blog educativo.

- GOOGLE DOCS: nos ayudará a editar, compartir y gestionar documentos online para otros centros, empresas, compañeros de trabajo, alumnado, etc...

- ÁLBUMES WEB PICASA: es un gestor de fotos que nos permite subir imágenes, archivarlas y organizarlas en la red para que sean consultadas por aquellas personas que queramos. Para su utilización deberemos descargar e instalar el software gratuito PICASA.

- GOOGLE READER: es un lector de Feeds. Esto significa que comprueba constantemente si hay contenido nuevo en los Blogs o sitios web a los que previamente te has suscrito. Te muestra todos los sitios favoritos en un solo lugar, con lo que rápidamente nos permite estar informado de las últimas actualizaciones que se han producido. Gracias a él puedo manejar muchísimas fuentes de información y estar actualizado con las últimas novedades que se publican.

- iGOOGLE: página de inicio inteligente del buscador por excelencia de internet. En ella podremos configurar pequeñas aplicaciones como nuestro correo gmail, nuestro calendario google, suscripciones a feeds, enlaces o cualquier otro gadget de interés.

- BLOGGER: plataforma para publicar un blog gratis. Según la wikipedia: “Un Blog, también llamado bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Apareciendo primero el más reciente”. La página del centro está creada con el servicio blogger. Éste servicio de nuestra cuenta google es el más importante para nosotros. Los demás son necesarios como futuros complementos.

PRÁCTICA 2:

Para darte de alta en cada uno de estos servicios acude a http://www.google.es/ y escribe cada una de las palabras que en la parte superior están escritas en mayúsculas y negrita. Pincha en el primer enlace que aparezca y ve dando aquellos datos que nos vaya pidiendo cada servicio para que nos demos de alta en ellos.

30 minutos

APLICACIÓN REAL:

Aquí os dejo una guía de cómo se puede gestionar un centro educativo con la web 2.0 (descarga)

25/11/08

02/12/08

PRÁCTICA 4:

- En el blog del tutorial baja hasta el final del mismo.
- Verás un texto que nos indica quién ha diseñado la plantilla. Textualmente pondrá "Tublog.blogspot.com Diseño de Disease A Blogger por Blog and Web". Pincha encima de "Blog and Web" y accederás a otro portal donde puedes encontrar plantillas para blogger (recuerda que otra web diferente la encotrábamos subiendo en la parte superior del blog del tutorial y pinchando en "Plantillas").
- Hemos accedido a esta página porque en ella se encuentra alojada la plantilla del weblog del colegio.
- Al entrar en dicha web encontraremos una barra de color negro. Pincharemos en "Plantillas Blogger".
- Nos adentraremos en una recopilación de plantillas todas válidas para nuestra plataforma blogger.
- Bajaremos hasta encontrar una plantilla titulada "Blogy - Pro". Esa es la plantilla que tiene http://www.ceipvirgendelashuertas.blogspot.com/.
- Pincharemos en descargar y guardaremos un archivo de tipo XML en el escritorio.
- Después de esto acudiremos al escritorio de trabajo de nuestro blog. Pincharemos en "diseño".
- En la parte superior haremos click en "Edición de HTML".
- Entraremos en un entorno que en la parte superior dirá "Realizar copia de seguridad/Restaurar plantilla".
- En ese lugar pincharemos en "Examinar".
- Ahora buscaremos la plantila que guardamos en el escritorio de nuestro ordenador. Pincharemos en "aceptar" y posteriormente en "subir".
- Por último bajaremos hasta un letrero de fondo naranja que dice "Guardar Plantilla".
- Si no hay ningún problema pincharemos en "ver blog" y observaremos que la plantilla que queríamos está instalada en nuestro blog.

30 minutos.

APLICACIÓN REAL:

Como indicamos en la práctica anterior es importante conocer cómo modificar nuestra plantilla por si en un futuro nuestro contenido desborda las posibilidades de la plantilla o por si símplemente no nos gusta ya su diseño y queremos cambiarlo. Ahora tenemos instalada la plantilla del portal del centro. A partir de ahora será nuestra plantilla a lo largo del seminario para que así os vayáis familiarizando con ella y seáis capaces de actualizar y mantener cualquier cosa del weblog del centro.

PRÁCTICA 5:

- Acudimos al escritorio de blogger.
- Allí pinchamos en "diseño".
- Posteriormente lo hacemos en "elementos de la página".
- A continuación buscamos un sitio donde ponga "añadir gadget" y hacemos click.
- Accederemos a las diferentes herramientas que por defecto nos proporciona blogger para llenar de contenido nuestro blog. Buscamos la que se denomine "encuesta".
-Entraremos en una ventana donde podemos crear una encuesta definiendo la pregunta que queremos realizar a nuestra comunidad y las respuestas u opciones que queremos darle a los visitantes de nuestro blog. Podemos permitir que los visitantes respondan varias opciones si seleccionamos esta posibilidad. Por último tendremos que indicar cuándo pretendemos terminar nuestra encuesta.
- Cuando lo tengamos pincharemos en "guardar".
- Posteriormente buscaremos en "elementos de página" la encuesta que acabamos de introducir y la situaremos donde queramos arrastrandola con el ratón hasta el lugar elegido.
- Volveremos a pinchar en "guardar".
- Acudiremos a "ver blog" para observar si hemos realizado la práctica con éxito.

20 minutos.

APLICACIÓN REAL:
Las encuestas en el terreno educativo de la web 2.0 nos pueden facilitar pequeñas investigaciones que realicemos con los niños, opiniones sobre cualquier temática por parte de cualquier miembro de la comunidad educativa, puede ser una forma de evaluar nuestro propio blog, etc.

16/12/08

PRÁCTICA 5:

GUÍA RÁPIDA DE GOOGLE CALENDAR:

-Anotando eventos

Para hacer anotaciones hacemos clic en Crear Evento.

-Vistas Disponibles

Disponemos de una serie de pestañas que nos permiten ver las anotaciones por días,semana, meses. Haciendo clic en la casilla correspondiente podemos añadir un evento rápidamente. En la vista agenda, los eventos están en forma de lista.

-Imprimiendo el calendario

Podemos imprimir el calendario y generar un archivo PDF. Rellenamos los campos del formulario con todos los detalles

-Haciendo búsquedas

Para localizar algo concreto que registramos hace tiempo, podemos recurrir a labúsqueda que nos ofrece, la cual permite afinar bastante.

-Generando invitaciones

Al registrar un evento, podemos generar invitaciones a la actividad a todas las personasque queramos. Recibirán un correo como el que sigue.Dicho correo nos informa del evento y nos solicita una respuesta.Puede ser una utilidad más a tener en cuenta, si se programan actividades, dondevamos a sondear la participación, colaboración o posible asistencia.

-Compartiendo el calendario

En: Configuración>Calendarios>Compartir este calendarioSe añaden las personas que queremos tengan el calendario en su cuenta. Se establecenasí mismo las condiciones en que éste es compartido (para consultar, para realizarcambios o administrar).

-Recordando los eventos

En: Configuración>Calendarios>Compartir este calendario>NotificacionesAquí configuramos la manera en que queremos que se nos recuerde el evento que hayprogramado.Hay 3 posibilidades: ventana emergente, correo electrónico o SMS.Si queremos un aviso mediante SMS a un móvil, tenemos que configurarlo previamente,siguiendo las indicaciones que se dan en esta pantalla. Sólo puede configurarse para unteléfono móvil.

45 minutos.

APLICACIÓN REAL:

- ¿Para qué ?
Lo podemos usar en un centro para registrar:
● Fechas memorables
● Acontecimientos especiales
● Citas
● Calendario de reuniones
● Viajes
● Planificación Trimestral
● Otras

- Ventajas
● Está disponible desde cualquier lugar
● Las anotaciones no se pierden
● Es una fuente de consulta fiable cuando la memoria nos falla
● Se puede compartir con otros usuarios de Google
● Genera avisos: ventanas emergentes, correo o SMS de los eventos programadas

PRÁCTICA 7:

http://www.relojesflash.com/

En esta web símplemente deberás pinchar en "ELIJO ESTE" y accederás a su CÓDIGO HTML el cuál deberás copiar y pegar en tu blog creando un GADGET HTML. Te da la opción de ajustar su tamaño.

http://www.clocklink.com/

Esta web está en inglés. Debes pinchar en "GALLERY" y accederás a toda la recopilación de relojes. Busca el que te interese y cuando lo hayas elegido pincha en "VIEW HTML TAG", posteriormente en "ACCEPT". Accederás a una ventana donde deberás ajustar la ZONA HORARIA (GMT + 01:00), su tamaño pinchando en "SIZE", el color si tienes esa opción y cuando esté todo copia uno de los dos CÓDIGOS HTML e insértalo en un GADGET HTML de tu blog.

30 minutos.

APLICACIÓN REAL:

El reloj en el weblog del centro tiene una función meramente decorativa y de información para el navegante.

13/01/09

PRÁCTICA 8:

www.flickr.com es, en la actualidad, el servidor más potente y más utilizado en internet para subir fotografías o imágenes y compartirlas entre los navegantes. El weblog del centro utiliza el servicio de Google Picasa por lo que según lo que decidamos en el seminario seguiremos utilizando este sistema o el de flickr. Por lo pronto, no viene mal que sepáis emplear este servicio como una forma más de subir imágenes y compartirlas en vuestro blog.

20 minutos

APLICACIÓN REAL:

En la actualidad se realizan numerosas fotografías con uso didáctico y de recuerdo en los centros escolares. En ocasiones nos encontramos con que muchos padres no permiten que sus hijos sean fotografiados y menos aún que suban sus fotos en la red. Por ello sería importantísimo que desde el seminario buscáramos alguna forma de solucionar esta problemática y de que de alguna forma nos cubriera las espaldas para subir material en el weblog del centro sin temor alguno.

PRÁCTICA 9:

www.slide.com es un portal indicado para realizar presentaciones de fotografías muy vistosas. Accede a esta web, crea una cuenta y trata de crear tu primer montaje siguiendo las instrucciones de la presentación de diapositivas que hay debajo. Por último busca el código HTML para insertar el conjunto de fotografías en tu weblog.

30 minutos.

APLICACIÓN REAL:

En el weblog del centro se usa slide.com para facilitar una visita virtual al navegante y así poder observar las instalaciones del centro sin tener que desplazarse hasta ellas. También se ha usado para hacer más vistosa una entrada como podéis observar en la noticia del premio de dibujo que conseguimos el año anterior. Por tanto, slide.com puede usarse para mejorar el aspecto de nuestros blogs.

28/01/2009

PRÁCTICA 10:

http://www.pindax.com/ es un portal 2.0 que ofrece la posibilidad de, creando una cuenta de usuario, elaborar paneles o corchos virtuales online con post-it para informar a un grupo de personas. El weblog del centro tiene una entrada que emplea este servicio, por lo tanto, será interesante que conozcamos su funcionamiento.

El único impedimento que nos encontraremos es que el portal está en inglés, por otro lado, es muy intuitivo por lo que no nos resultará demasiado complejo hacernos con su uso si lo usamos con frecuencia.

Durante la sesión accederemos con la cuenta del centro, cuyo usuario es "virgenhuertas" y cuya contraseña es la misma que la del weblog del centro.

Posteriormente eliminaremos post-it antiguos y actualizaremos nuevas anotaciones de eventos que se desarrollarán en breve siguiendo unas sencillas indicaciones.

30 minutos


APLICACIÓN REAL:

Este servicio está indicado para empresas o grupos de trabajo que lo componen personas que trabajan en diferentes sitios y que se informan mediante estos paneles online. En un centro educativo existe un panel informativo o varios para poner al día a la comunidad educativa, ésta debe de ser la función del panel o corcho del portal del cole, mantener informados a todos los miembros de la comunidad sin tener que acudir in situ a consultar el panel.

03/02/09

PRÁCTICA 11:

0. PAGE CREATOR es un servicio que nos ofrece Google para crear sencillas páginas webs totalmente personalizadas con las que poder ampliar el contenido del blog.

1. Abre http://www.google.es/ y accede con la cuenta ceipvirgenhuertas@gmail.com y la contraseña que conoces.

2. De todos los servicios disponibles de esta cuenta pincha en PAGE CREATOR (crear páginas webs). Este servicio de google en la actualidad, y debido a su éxito, ya no está disponible en este formato y por tanto no admite más altas nuevas. Google ofrece otra alternativa, GOOGLE SITES, pero como las webs están creadas con PAGE CREATOR pues aprenderemos a usar directamente dicho servicio entrando con la cuenta de correo del blog.

3. Accederás a un panel donde aparecen diferentes WEBs creadas anteriormente y que sirven para ampliar el contenido del weblog del colegio.

4. En principio esta práctica sólo nos servirá para familiarizarnos con su uso. Crearemos una web de ejemplo muy sencilla y veremos las diferentes posibilidades que podemos realizar con PAGE CREATOR.

5. Para que os vayais haciendo con su uso requerirá de un poco de práctica. Para ello os presento este sencillo MANUAL con el fin de que sepais utilizar este editor de páginas webs.

45 minutos

MANUAL DE PAGE CREATOR:

Hay muchas formas de crear webs y disponemos de servicios gratuitos para construirlas. Entre ellas, están las páginas wiki y las bitácoras, que son páginas con una estructura muy concreta.

Sin embargo, también podemos crear webs con una estructura que decidamos nosotros mismos. Un servicio para hacerlo es Google Page Creator (http://pages.google.com).

¿Cómo utilizarlo?

Registro. Necesitamos crearnos una cuenta de correo-e de Google y aceptar las condiciones del servicio.

Dominio. Tras registrarnos y acceder al servicio, aparece un editor de la página de portada del servicio. El dominio de esta primera página contendrá el identificativo que hayamos escogido para la cuenta de correo de Google. Por ejemplo, si escogimos asociacionficticia@gmail.com, el dominio resultante será http://asociacionficticia.googlepages.com. Sin embargo, podremos crear dominios con otros identificativos (con la opción de crear un nuevo sitio), aunque siempre acabarán con la terminacion googlepages.com, a no ser que compremos un dominio propio.

Editor de páginas. Con él es posible introducir texto en diferentes formatos, imágenes, enlaces, cambiar el diseño e incluso editar el HTML de cada página si conocemos este lenguaje y queremos personalizarla aún más.

Create new page. Con la opción de crear una nueva página podemos crear nuevos contenidos para esta web.

Link. Una vez creadas las páginas, tendremos que incluir enlaces entre ellas para hacer posible la navegación. Para crear un enlace, seleccionamos la imagen o el texto que queramos enlazar, pulsamos en esta opción y nos aparecerán todas las páginas que hayamos creado para escoger hacia cuál irá el enlace. También tendremos la opción de crear otra página nueva hacia la cual se dirija ese enlace.

Publish. Este botón guarda los cambios realizados en la página que estemos editando y los publica.

Preview. Esta opción sirve para previsualizar los cambios que vayamos realizando en las páginas.

Change look. Nos permite cambiar la imagen de la página (colores, fuentes), aportando varias opciones de estéticas prediseñadas.

Change layout. Permite cambiar la estructura de una página, situando el menú a la izquierda o a la derecha del cuerpo, incluyendo varias columnas o ninguna.

Edit HTML. Esta opción permite modificar el lenguaje de marcado de una página y personalizarla aún más.

Add gadget. Permite incluir en la página elementos prediseñados como un diccionario, el buscador de Wikipedia, un reloj, juegos, un mapa, etc.

Back to site manager. Esta opción nos muestra todas las páginas que tenemos creadas.

Upload. Esta opción -dispuesta en el site manager- nos permite cargar todo tipo de archivos hacia los cuales también podremos enlazar con la opción link.

10/02/09

PRÁCTICA 12:

En esta práctica trataremos de personalizar nuestro buscador google insertando aquellos elementos (webs más visitadas, calendarios, correos, etc...) que utilicemos con más asiduidad. Esto nos facilitará la organización de toda nuestra documentación e información que manejemos en nuestro trabajo educativo.

Para ello accederemos a http://www.google.es/ con nuestra cuenta y posteriormente pincharemos en igoogle. Cuando hayamos accedido iremos personalizando página de inicio google según nuestras preferencias.

30 minutos

APLICACIÓN REAL:

La página de igoogle tiene la función de página de inicio y serviría para que cada docente o cada equipo docente al iniciar internet, con un simple golpe de vista, tuviera toda aquella información útil para su trabajo.

17/02/09

- Repaso de las diferentes prácticas.
- Reparto de las diferentes funciones del personal del centro a la hora de mantener y actualizar el weblog.
- Diálogo final entre todos los asistentes acerca del propio seminario.
- Acuerdo adoptado para la difusión del portal http://www.tutorialvirgenhuertas.blogspot.com/ a los diferentes compañeros del centro con el fin de que les sirva de una guía rápida para el mantenimiento y ampliación del weblog del centro.
- Realización de los cuestionarios de evaluación final.

Autorización para el CEIP VIRGEN DE LAS HUERTAS:

Desde el Claustro de maestros/as y el Equipo Directivo de este centro, se os solicita vuestra aprobación para ubicar las fotografías que con carácter didáctico se han realizado a los niños y niñas del centro, en las diferentes secuencias y actividades realizadas en el colegio y fuera del mismo en excursiones, para subirlas a la página web del colegio (http://www.ceipvirgenhuertas.blogspot.com/). Como bien saben numerosos centros poseen página web, donde ubican las actividades realizadas con fotografías de las mismas, y nuestro colegio desea igualarse en estos procesos de comunicación con los familiares de nuestros alumnos/as. Por ello os solicitamos que rellenéis este documento y lo entreguéis a la tutora/or de vuestro hijo/a.

Don/Doña
con DNI
como padre/madre o tutor de
autorizo al centro CEIP VIRGEN DE LAS HUERTAS
a un uso didáctico de las fotografías realizadas para subirlas a la web del colegio.
En _______ a _____ de __________ de 2009